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回想起剛出社會時,有著滿腔的熱血及理想
心中懷抱著美好的教學理念和熱誠
隨著時光的流逝、歲月的洗禮,再加上經驗的累積
漸漸地明白有許多事的理想和現實面是無法完全吻合的
能達成百分之六七十就已算是很讚的事
但Terri仍不氣餒的持續在美語教學上奮鬥著
原本從幼稚園美語教起...慢慢地轉型成全美語ESL的帶班老師...
爾後又隨著年齡的增長覺得自己必須跳脫兒童美語
所以又逐漸往上挑戰開始教文理升學補習、國中基測、高中學測
迄今的全民英檢及各類認證
平時亦兼著寫兒童韻文賺些微薄的稿費
本來康軒還邀約轉型去當Lollipop的師訓講師
但,我必須承認...一個人的單打獨鬥是超自虐的一種行為
團隊的合作才能結合各方的力量及才能
進而發揮更大的功能及作用
自己一個人悶著頭進修提昇己我程度
但卻沒有對外宣傳行銷自己
單單要靠口耳相傳是絕對不夠的
加上有些家長總是拿知名的補習班來和我的小小家教班作比較
實在讓人很傷心....畢竟型態不同,可為什麼有些家長就是沒能明白呢?
我想,這一定是我還不夠努力
所以我必須再精益求精才行!!
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