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人都有心情,不管其身份地位是什麼


所以在帶入感覺的形容詞時,就將其和星期的單字合併起來教


當做作業讓愛秀的國中生們回去寫,


機車的我還要求要用不同人稱(藉以觀察他們的動詞運用是否正確)


然後,要他們將自己的星期心情札記寫出來及朗讀出來給大家聽


下課時,同學們一致認同...出作業還得搞那麼多人還得管心情哪~


......嗯...這個老師....有點給它....那個...scooter喲~


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